1. Sebutkan cirri cirri 4 GL (cari di materi)
Ciri Bahasa generasi keempat:
Tidak perlu training lama pada DP
Bahasa untu semua pemakai
Bahasa query
Pembuat aplikasi
Mencakup bahasa procedural/ non prosedural
2. Sebutkan komponen 4GL (cari di materi)
Komponen 4GL
4GL dengan tujuan umum yang baik mempunyai komponen non-prosedural yang mungkin disembunyikan pada fasilitas prosedural. Seperti pada gambar berikut:
- Application parameter, meliputi pemberian nama parameter, catalog, versi, pembuat dsb.
- Data specification, penentuan spesifikasi laporan berdasarkan data yang diambil.
- Screen specification, penentuan bentuk tampilan.
- Dialog specification, menentukan interaksi manusia dengan komputer.
- Specification Of Rules, aturan-aturan untuk penentuan keputusan. Biasanya dipisahkan dari badan aplikasi.
Dalam kaitan dengan data, laporan, generator layar, pembuat dialog dan penentu aturan adalah fasilitas prosedur. Hal ini memungkinkan struktur program ditentukan oleh : loops, kondisi, struktur kasus dan routime yang sarangkan.
3. Apa yang di maksud non procedural (Tanya mbah google)
4. Buatlah procedure untuk mencetak karakter dan jumlah bilangan yang ditentukan oleh parameternya contoh : cetak(‘?’,25); akan mencetak karakter ‘?’ sebanyak 25 karakter.
CREATE OR REPLACE PROCEDURE CETAK5(A IN CHAR, B IN NUMBER) AS NILAI NUMBER;
BEGIN
FOR NILAI IN 1..B LOOP
DBMS_OUTPUT.PUT(TO_CHAR(A));
END LOOP;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(' ');
END;
CARA PANGGIL:
BEGIN
CETAK5('?',25);
END;
5. Buatlah function untuk menghitung indeks nilai dengan ketentuan :
nilai > 80 indexnya a
nilai 60< = 80 indexnya b
nilai 40< nilai <= 60 indexnya c
nilai < = 40 indexnya d
SET SERVEROUTPUT ON;
CREATE OR REPLACE FUNCTION HITUNGS(UTS IN NUMBER, UAS IN NUMBER,NILAI NUMBER)
RETURN NUMBER AS HURUF VARCHAR2(1);
BEGIN
UTS := &UTS;
UAS := &UAS;
NILAI := (UTS*0.4) + (UAS*0.6);
IF NILAI >= 80 THEN
HURUF := 'A';
ELSIF NILAI > 60 AND NILAI <= 80 THEN
HURUF :='B';
ELSIF NILAI > 40 AND NILAI <= 60 THEN
HURUF :='C';
ELSE
HURUF :='D';
END IF;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(TO_CHAR(HURUF));
END;
6. Buatlah prog pl/sql untuk menghasilkan laporan sbb(gunakan function pada no 5)
Npm :……
Nama:……
Mata kuliah uts uas index
SET OUTPUTSERVER ON
DECLARE
CURSOR CARI_HIDAN IS SELECT NPM, MATA_KULIAH, UTS, UAS, TOTAL FROM MAHASISWA, NILAI, MK WHERE NAMA=’HIDAN’ ;
VNPM NUMBER;
VNAMA VARCHAR;
VMATA_KULIAH VACHAR;
VUTS NUMBER;
VUAS NUMBER;
VTOTAL NUMBER;
BEGIN
OPEN CARI_HIDAN
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(‘NAMA=HIDAN’);
LOOP
FETCH CARI_HIDAN INTO VNPM,VNAMA, VMATA_KULIAH, VUTS, VUAS, VTOTAL ;
EXIT WHEN CARI_HIDAN % NOT FOUND;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(VNPM||’’||VNAMA||’’||VMATA_KULIAH||’’||VUTS||’’||VUAS||’’||TOTAL);
END LOOP ;
CLOSE CARI_HIDAN ;
END;
Selasa, 20 April 2010
Sabtu, 03 April 2010
Mengenali Anak Autisme
Mengenali Anak Autisme
Kata AUTISME saat ini sering kali diperbincangkan , dan angka kejadian anak autisme masih terus meningkat diseluruh dunia.Banyak penyandang autisme terutama yang ringan masih tidak terdeteksi dan bahkan sering mendapatkan diagnosa yang salah , atau bahkan terjadi overdiagnosis . hal tersebut tentu saja sangat merugikan anak. Saat ini sering timbul kekuatiran para orang tua jika anak kita terlambat bicara atau bertingkah laku tidak lazim , apakah anak menderita autisme?, Marilah mengenal lebih dalam tentang Autisme pada anak...
Apakah autisme itu ?
Kelainan perkembangan yang luas dan berat, dan mempengaruhi anak secara mendalam. Gangguan tersebut mencakup bidang interaksi sosial , komunikasi , dan perilaku.
Kapan deteksi dini autisme pada anak ?
Gejala autisme mulai tampak pada anak sebelum mencapai usia 3 tahun , secara umum gejala paling jelas terlihat antara umur 2 – 5 tahun.
Pada beberapa kasus aneh gejala terlihat pada masa sekolah.
Berdasarkan penelitian lebih banyak didapatkan pada anak laki-laki daripada anak perempuan. Beberapa tes untuk mendeteksi dini kecurigaan autisme hanya dapat dilakukan pada bayi berumur 18 bulan ke atas.
Waspadai gejala – gejala autisme
Gejala autisme berbeda – beda dalam kuantitas dan kualitas ,penyandang autisme infantil klasik mungkin memperlihatkan gejala dalam derajat yang berat , tetapi kelainan ringan hanya memperlihatkan sebagian gejala saja.
Kesulitan yang timbul, sebagian dari gejala tersebut dapat muncul pada anak normal, hanya dengan intensitas dan kualitas yang berbeda.
Gejala – gejala pada autisme mencakup ganggguan pada :
1. gangguan pada bidang komunikasi verbal dan non verbal
-Terlambat bicara atau tidak dapat berbicara
-Mengeluarkan kata – kata yang tidak dapat dimengerti oleh orang lain yang sering disebut sebagai bahasa planet
-Tidak mengerti dan tidak menggunakan kata – kata dalam konteks yang sesuai
-Bicara tidak digunakan untuk komunikasi
-Meniru atau membeo , beberapa anak sangat pandai menirukan nyanyian , nada , maupun kata – katanya tanpa mengerti artinya
-Kadang bicara monoton seperti robot
-Mimik muka datar
-Seperti anak tuli, tetapi bila mendengar suara yang disukainya akan bereaksi dengan cepat
2. Gangguan pada bidang interaksi sosial
-Menolak atau menghindar untuk bertatap muka
-Anak mengalami ketulian
-Merasa tidak senang dan menolak bila dipeluk
-Tidak ada usaha untuk melakukan interaksi dengan orang
-Bila menginginkan sesuatu ia akan menarik tangan orang yang terdekat dan mengharapkan orang tersebut melakukan sesuatu untuknya.
-Bila didekati untuk bermain justru menjauh
-Tidak berbagi kesenangan dengan orang lain
-Kadang mereka masih mendekati orang lain untuk makan atau duduk di pangkuan sebentar, kemudian berdiri tanpa memperlihatkan mimik apapun
-Keengganan untuk berinteraksi lebih nyata pada anak sebaya dibandingkan terhadap orang tuanya
3. Gangguan pada bidang perilaku dan bermain
-Seperti tidak mengerti cara bermain, bermain sangat monoton dan melakukan gerakan yang sama berulang – ulang sampai berjam – jam
-Bila sudah senang satu mainan tidak mau mainan yang lain dan cara bermainnya juga aneh
-Keterpakuan pada roda (dapat memegang roda mobil – mobilan terus menerus untuk waktu lama)atau sesuatu yang berputar
-Terdapat kelekatan dengan benda – benda tertentu, seperti sepotong tali, kartu, kertas, gambar yang terus dipegang dan dibawa kemana- mana
-Sering memperhatikan jari – jarinya sendiri, kipas angin yang berputar, air yang bergerak
-Perilaku ritualistik sering terjadi
-Anak dapat terlihat hiperaktif sekali, misal; tidak dapat diam, lari kesana sini, melompat – lompat, berputar – putar, memukul benda berulang – ulang
-Dapat juga anak terlalu diam
4.Gangguan pada bidang perasaan dan emosi
-Tidak ada atau kurangnya rasa empati, misal melihat anak menangis tidak merasa kasihan, bahkan merasa terganggu, sehingga anak yang sedang menangis akan di datangi dan dipukulnya
-Tertawa – tawa sendiri , menangis atau marah – marah tanpa sebab yang nyata
-Sering mengamuk tidak terkendali ( temper tantrum) , terutama bila tidak mendapatkan apa yang diingginkan, bahkan dapat menjadi agresif dan dekstruktif
5. gangguan dalam persepsi sensoris
• Mencium – cium , menggigit, atau menjilat mainan atau benda apa saja
• Bila mendengar suara keras langsung menutup mata
• Tidak menyukai rabaan dan pelukan . bila digendong cenderung merosot untuk melepaskan diri dari pelukan
• Merasa tidak nyaman bila memakai pakaian dengan bahan tertentu
Apa yang sebaiknya anda lakukan?
Jangan ragu untuk berkonsultasi dengan dokter anda jika mencurigai adanya satu atau lebih gejala di atas pada anak anda .Tetapi jangan juga cepat – cepat menyatakan anak anda sebagai penderita autisme.
Diagnosis akhir dan evaluasi keadaan anak sebaiknya ditangani oleh suatu tim dokter yang berpengalaman , terdiri dari ; dokter anak , ahli saraf anak, psikolog, ahli perkembangan anak, psikiater anak, ahli terapi wicara.
Tim tersebut bertanggung jawab dalam menegakan diagnosis dan memberi arahan mengenai kebutuhan unik dari masing – masing anak , termasuk bantuan interaksi sosial , bermain, perilaku dan komunikasi .
Kata AUTISME saat ini sering kali diperbincangkan , dan angka kejadian anak autisme masih terus meningkat diseluruh dunia.Banyak penyandang autisme terutama yang ringan masih tidak terdeteksi dan bahkan sering mendapatkan diagnosa yang salah , atau bahkan terjadi overdiagnosis . hal tersebut tentu saja sangat merugikan anak. Saat ini sering timbul kekuatiran para orang tua jika anak kita terlambat bicara atau bertingkah laku tidak lazim , apakah anak menderita autisme?, Marilah mengenal lebih dalam tentang Autisme pada anak...
Apakah autisme itu ?
Kelainan perkembangan yang luas dan berat, dan mempengaruhi anak secara mendalam. Gangguan tersebut mencakup bidang interaksi sosial , komunikasi , dan perilaku.
Kapan deteksi dini autisme pada anak ?
Gejala autisme mulai tampak pada anak sebelum mencapai usia 3 tahun , secara umum gejala paling jelas terlihat antara umur 2 – 5 tahun.
Pada beberapa kasus aneh gejala terlihat pada masa sekolah.
Berdasarkan penelitian lebih banyak didapatkan pada anak laki-laki daripada anak perempuan. Beberapa tes untuk mendeteksi dini kecurigaan autisme hanya dapat dilakukan pada bayi berumur 18 bulan ke atas.
Waspadai gejala – gejala autisme
Gejala autisme berbeda – beda dalam kuantitas dan kualitas ,penyandang autisme infantil klasik mungkin memperlihatkan gejala dalam derajat yang berat , tetapi kelainan ringan hanya memperlihatkan sebagian gejala saja.
Kesulitan yang timbul, sebagian dari gejala tersebut dapat muncul pada anak normal, hanya dengan intensitas dan kualitas yang berbeda.
Gejala – gejala pada autisme mencakup ganggguan pada :
1. gangguan pada bidang komunikasi verbal dan non verbal
-Terlambat bicara atau tidak dapat berbicara
-Mengeluarkan kata – kata yang tidak dapat dimengerti oleh orang lain yang sering disebut sebagai bahasa planet
-Tidak mengerti dan tidak menggunakan kata – kata dalam konteks yang sesuai
-Bicara tidak digunakan untuk komunikasi
-Meniru atau membeo , beberapa anak sangat pandai menirukan nyanyian , nada , maupun kata – katanya tanpa mengerti artinya
-Kadang bicara monoton seperti robot
-Mimik muka datar
-Seperti anak tuli, tetapi bila mendengar suara yang disukainya akan bereaksi dengan cepat
2. Gangguan pada bidang interaksi sosial
-Menolak atau menghindar untuk bertatap muka
-Anak mengalami ketulian
-Merasa tidak senang dan menolak bila dipeluk
-Tidak ada usaha untuk melakukan interaksi dengan orang
-Bila menginginkan sesuatu ia akan menarik tangan orang yang terdekat dan mengharapkan orang tersebut melakukan sesuatu untuknya.
-Bila didekati untuk bermain justru menjauh
-Tidak berbagi kesenangan dengan orang lain
-Kadang mereka masih mendekati orang lain untuk makan atau duduk di pangkuan sebentar, kemudian berdiri tanpa memperlihatkan mimik apapun
-Keengganan untuk berinteraksi lebih nyata pada anak sebaya dibandingkan terhadap orang tuanya
3. Gangguan pada bidang perilaku dan bermain
-Seperti tidak mengerti cara bermain, bermain sangat monoton dan melakukan gerakan yang sama berulang – ulang sampai berjam – jam
-Bila sudah senang satu mainan tidak mau mainan yang lain dan cara bermainnya juga aneh
-Keterpakuan pada roda (dapat memegang roda mobil – mobilan terus menerus untuk waktu lama)atau sesuatu yang berputar
-Terdapat kelekatan dengan benda – benda tertentu, seperti sepotong tali, kartu, kertas, gambar yang terus dipegang dan dibawa kemana- mana
-Sering memperhatikan jari – jarinya sendiri, kipas angin yang berputar, air yang bergerak
-Perilaku ritualistik sering terjadi
-Anak dapat terlihat hiperaktif sekali, misal; tidak dapat diam, lari kesana sini, melompat – lompat, berputar – putar, memukul benda berulang – ulang
-Dapat juga anak terlalu diam
4.Gangguan pada bidang perasaan dan emosi
-Tidak ada atau kurangnya rasa empati, misal melihat anak menangis tidak merasa kasihan, bahkan merasa terganggu, sehingga anak yang sedang menangis akan di datangi dan dipukulnya
-Tertawa – tawa sendiri , menangis atau marah – marah tanpa sebab yang nyata
-Sering mengamuk tidak terkendali ( temper tantrum) , terutama bila tidak mendapatkan apa yang diingginkan, bahkan dapat menjadi agresif dan dekstruktif
5. gangguan dalam persepsi sensoris
• Mencium – cium , menggigit, atau menjilat mainan atau benda apa saja
• Bila mendengar suara keras langsung menutup mata
• Tidak menyukai rabaan dan pelukan . bila digendong cenderung merosot untuk melepaskan diri dari pelukan
• Merasa tidak nyaman bila memakai pakaian dengan bahan tertentu
Apa yang sebaiknya anda lakukan?
Jangan ragu untuk berkonsultasi dengan dokter anda jika mencurigai adanya satu atau lebih gejala di atas pada anak anda .Tetapi jangan juga cepat – cepat menyatakan anak anda sebagai penderita autisme.
Diagnosis akhir dan evaluasi keadaan anak sebaiknya ditangani oleh suatu tim dokter yang berpengalaman , terdiri dari ; dokter anak , ahli saraf anak, psikolog, ahli perkembangan anak, psikiater anak, ahli terapi wicara.
Tim tersebut bertanggung jawab dalam menegakan diagnosis dan memberi arahan mengenai kebutuhan unik dari masing – masing anak , termasuk bantuan interaksi sosial , bermain, perilaku dan komunikasi .
Sebuah Cerita Manis Tentang Rencana Tuha
Sebuah Cerita Manis Tentang Rencana Tuhan
Ketika aku masih kecil, waktu itu ibuku sedang menyulam sehelai kain.
Aku yang sedang bermain di lantai, melihat ke atas dan bertanya,
apa yang ia lakukan.
Ia menerangkan bahwa ia sedang menyulam sesuatu di atas sehelai kain.
Tetapi aku memberitahu kepadanya,
bahwa yang kulihat dari bawah adalah benang ruwet.
Ibu dengan tersenyum memandangiku dan berkata
dengan lembut, "Anakku, lanjutkanlah permainanmu,
sementara ibu menyelesaikan sulaman ini,
nanti setelah selesai, kamu akan kupanggil dan
kududukkan di atas pangkuan ibu dan kamu dapat
melihat sulaman ini dari atas."
Aku heran, mengapa ibu menggunakan
benang hitam dan putih, begitu semrawut menurut
pandanganku.
Beberapa saat kemudian, aku mendengar
suara ibu memanggil, "Anakku, mari kesini, dan
duduklah di pangkuan ibu."
Waktu aku lakukan itu, aku heran dan
kagum melihat bunga-bunga yang indah, dengan latar
belakang pemandangan matahari yang sedang
terbit, sungguh indah sekali.
Aku hampir tidak percaya melihatnya,
karena dari bawah yang aku lihat hanyalah
benang-benang yang ruwet.
Kemudian ibu berkata, "Anakku, dari
bawah memang nampak ruwet dan kacau, tetapi engkau
tidak menyadari bahwa di atas kain ini sudah ada gambar
yang direncanakan, sebuah pola, ibu hanya
mengikutinya.
Sekarang, dengan melihatnya dari atas
kamu dapat melihat keindahan dari apa yang ibu
lakukan."
Sering selama bertahun-tahun, aku
melihat ke atas dan bertanya kepada Tuhan,
"Tuhan, apa yang Engkau lakukan?"
Ia menjawab, "Aku sedang menyulam kehidupanmu."
Dan aku membantah," Tetapi nampaknya hidup ini ruwet,
benang-benangnya banyak yang hitam,
mengapa tidak semuanya memakai warna yang cerah?"
Kemudian Tuhan menjawab,
"Hambaku, kamu teruskan pekerjaanmu,
dan Aku juga menyelesaikan pekerjaanKu di bumi ini.
Suatu saat nanti Aku akan memanggilmu ke
surga dan mendudukkan kamu di
pangkuanKu, dan kamu akan melihat rencanaKu
yang indah dari sisiKu."
Ketika aku masih kecil, waktu itu ibuku sedang menyulam sehelai kain.
Aku yang sedang bermain di lantai, melihat ke atas dan bertanya,
apa yang ia lakukan.
Ia menerangkan bahwa ia sedang menyulam sesuatu di atas sehelai kain.
Tetapi aku memberitahu kepadanya,
bahwa yang kulihat dari bawah adalah benang ruwet.
Ibu dengan tersenyum memandangiku dan berkata
dengan lembut, "Anakku, lanjutkanlah permainanmu,
sementara ibu menyelesaikan sulaman ini,
nanti setelah selesai, kamu akan kupanggil dan
kududukkan di atas pangkuan ibu dan kamu dapat
melihat sulaman ini dari atas."
Aku heran, mengapa ibu menggunakan
benang hitam dan putih, begitu semrawut menurut
pandanganku.
Beberapa saat kemudian, aku mendengar
suara ibu memanggil, "Anakku, mari kesini, dan
duduklah di pangkuan ibu."
Waktu aku lakukan itu, aku heran dan
kagum melihat bunga-bunga yang indah, dengan latar
belakang pemandangan matahari yang sedang
terbit, sungguh indah sekali.
Aku hampir tidak percaya melihatnya,
karena dari bawah yang aku lihat hanyalah
benang-benang yang ruwet.
Kemudian ibu berkata, "Anakku, dari
bawah memang nampak ruwet dan kacau, tetapi engkau
tidak menyadari bahwa di atas kain ini sudah ada gambar
yang direncanakan, sebuah pola, ibu hanya
mengikutinya.
Sekarang, dengan melihatnya dari atas
kamu dapat melihat keindahan dari apa yang ibu
lakukan."
Sering selama bertahun-tahun, aku
melihat ke atas dan bertanya kepada Tuhan,
"Tuhan, apa yang Engkau lakukan?"
Ia menjawab, "Aku sedang menyulam kehidupanmu."
Dan aku membantah," Tetapi nampaknya hidup ini ruwet,
benang-benangnya banyak yang hitam,
mengapa tidak semuanya memakai warna yang cerah?"
Kemudian Tuhan menjawab,
"Hambaku, kamu teruskan pekerjaanmu,
dan Aku juga menyelesaikan pekerjaanKu di bumi ini.
Suatu saat nanti Aku akan memanggilmu ke
surga dan mendudukkan kamu di
pangkuanKu, dan kamu akan melihat rencanaKu
yang indah dari sisiKu."
APA YANG DIMAKSUD DENGAN KEKUATAN PIKIRAN?
APA YANG DIMAKSUD DENGAN KEKUATAN PIKIRAN?
Kekuatan pikiran adalah potensi terbesar yang terpendam dalam diri anda. Anda pasti sudah pernah menonton di telivisi bagaimana orang-orang tertentu yang mempunyai kekuatan khusus dapat menggunakan pikiran mereka untuk mengetahui pikiran orang lain, menebak angka-angka tersembunyi, memprediksi peristiwa yang akan terjadi, dan lain-lain yang berada di luar nalar manusia. Seperti orang yang menggunakan hypnotis, yang mereka lakukan adalah memanipulasi pikiran anda. Mungkin melihat hal-hal yang seperti kami sebutkan di atas anda mungkin akan berkata, “ah . . . itu kan cuma trik sulap” atau hal-hal sejenisnya. Anda perlu mengetahui bahwa orang-orang mempunyai kemampuan khusus seperti Deddy Corbuzier adalah orang-orang yang tahu bagaimana memanfaatkan potensi yang ada dalam diri mereka. Hal lain yang tidak kalah serunya adalah bahwa anda dapat menggunakan pikiran anda untuk mempengaruhi orang lain dari jarak jauh tanpa disadari oleh orang tersebut. Karena ternyata pikiran anda dapat berkomunikasi dengan pikiran orang lain. Pada jam tertentu setiap hari dan malam ada masa di mana pikiran anda dapat menjelajah berkomunikasi dan mempengaruhi orang lain.
Kekuatan pikiran adalah potensi terbesar yang terpendam dalam diri anda. Anda pasti sudah pernah menonton di telivisi bagaimana orang-orang tertentu yang mempunyai kekuatan khusus dapat menggunakan pikiran mereka untuk mengetahui pikiran orang lain, menebak angka-angka tersembunyi, memprediksi peristiwa yang akan terjadi, dan lain-lain yang berada di luar nalar manusia. Seperti orang yang menggunakan hypnotis, yang mereka lakukan adalah memanipulasi pikiran anda. Mungkin melihat hal-hal yang seperti kami sebutkan di atas anda mungkin akan berkata, “ah . . . itu kan cuma trik sulap” atau hal-hal sejenisnya. Anda perlu mengetahui bahwa orang-orang mempunyai kemampuan khusus seperti Deddy Corbuzier adalah orang-orang yang tahu bagaimana memanfaatkan potensi yang ada dalam diri mereka. Hal lain yang tidak kalah serunya adalah bahwa anda dapat menggunakan pikiran anda untuk mempengaruhi orang lain dari jarak jauh tanpa disadari oleh orang tersebut. Karena ternyata pikiran anda dapat berkomunikasi dengan pikiran orang lain. Pada jam tertentu setiap hari dan malam ada masa di mana pikiran anda dapat menjelajah berkomunikasi dan mempengaruhi orang lain.
Cinta Buatan Indonesia
Cinta Buatan Indonesia
Menanamkan sifat cinta tanah air dalam diri kita sebagai warga negara Indonesia adalah suatu keharusan yang dapat kita tunjukan dalam berbagai macam hal. Menanamkan rasa cinta tanah air di dalam diri kita dapat memperkaya diri dan pengetahuan kita. Sehingga kita dapat membawa dan mengharumkan nama Indonesia di mancanegara nantinya. Hal ini dapat diwujudkan salah satunya adalah dengan cara mencintai, mendukung dan menggunakan produk-produk buatan negeri sendiri, Indonesia.
Dalam faktanya, produk-produk buatan Indonesia mempunyai kualitas yang sangat bagus dan tidak kalah bersaing dengan produk dari luar. Bahkan, di luar negeri pun, produk Indonesia sangat digemari dan dikonsumsi oleh masyarakat asing.
Sekarang adalah waktunya bagaimana kita, sebagai masyarakat Indonesia sendiri dalam menanamkan rasa cinta terhadap produk buatan Indonesia dan mengapresiasikannya dengan membeli dan memakai produk buatan Indonesia. Sehingga produk buatan Indonesia dapat eksis di negeri sendiri.
Selain itu care dan aware-nya kita sebagai masyarakat Indonesia dengan menggunakan produk buatan negeri sendiri dapat meningkatkan kondisi ekonomi negara.
Menanamkan sifat cinta tanah air dalam diri kita sebagai warga negara Indonesia adalah suatu keharusan yang dapat kita tunjukan dalam berbagai macam hal. Menanamkan rasa cinta tanah air di dalam diri kita dapat memperkaya diri dan pengetahuan kita. Sehingga kita dapat membawa dan mengharumkan nama Indonesia di mancanegara nantinya. Hal ini dapat diwujudkan salah satunya adalah dengan cara mencintai, mendukung dan menggunakan produk-produk buatan negeri sendiri, Indonesia.
Dalam faktanya, produk-produk buatan Indonesia mempunyai kualitas yang sangat bagus dan tidak kalah bersaing dengan produk dari luar. Bahkan, di luar negeri pun, produk Indonesia sangat digemari dan dikonsumsi oleh masyarakat asing.
Sekarang adalah waktunya bagaimana kita, sebagai masyarakat Indonesia sendiri dalam menanamkan rasa cinta terhadap produk buatan Indonesia dan mengapresiasikannya dengan membeli dan memakai produk buatan Indonesia. Sehingga produk buatan Indonesia dapat eksis di negeri sendiri.
Selain itu care dan aware-nya kita sebagai masyarakat Indonesia dengan menggunakan produk buatan negeri sendiri dapat meningkatkan kondisi ekonomi negara.
4 Tipe Manisia Berkaitan dengan Harta dan Gaya Hidup
4 Tipe Manisia Berkaitan dengan Harta dan Gaya Hidup
1. Orang berharta dan memperlihatkan hartanya.
Orang seperti ini biasanya bergaya hidup mewah. Untung perilakunya ini masih sesuai dengan penghasilannya sehingga secara finansial sebenarnya tidak terlalu bermasalah. Hanya saja, ia akan menjadi hina kalau bersikap sombong dan merendahkan orang lain yang dianggap tak selevel dengan dia. Apalagi kalau bersikap kikir dan tidak mau membayar zakat atau mengeluarkan sedekah. Sebaliknya, ia akan terangkat kemuliaannya dengan kekayaannya itu jikalau ia rendah hati dan dermawan.
2. Orang tidak berharta banyak, tetapi ingin kelihatan berharta.
Gaya hidup mewah sebenarnya diluar kemampuan dia, namun ia ingin selalu tampil lebih daripada kenyataan. Tidaklah aneh jika keadaan finansialnya "lebih besar pasak daripada tiang". Tampaknya orang seperti ini benar-benar tahu seni menyiksa diri. Hidupnya amat menderita, dan sudah barang tentu ia menjadi hina dan bahkan menjadi bahan tertawaan orang yang mengetahui keadaan yang sebenarnya.
3. Orang yang tak berharta tetapi berhasil hidup bersahaja.
Orang yang seperti ini tidak terlalu rumit dalam menjalani hidup karena tidak tersiksa oleh keinginan, tidak ruwet oleh pujian dan penilaian orang lain, kehidupan hidupnyapun sederhana saja. Dia akan hina kalau menjadi beban dengan menjadi peminta-minta yang tak tahu diri. Namun, tetap juga berpeluang menjadi mulia jikalau sangat menjaga kehormatan dirinya dengan tidak bersikap dikasihani, tidak menunjukkan kemiskinannya, tegar, dan memiliki harga diri.
4. Orang yang berharta tetapi hidup bersahaja.
Inilah orang yang mulia dan mempunyai keutamaan. Dia mampu membeli apapun yang dia inginkan, namun berhasil menahan dirinya untuk hidup seperlunya. Dampaknya, hidupnya tidak berbiaya tinggi, tidak menjadi bahan iri dan dengki orang lain, dan tertutup peluang menjadi sombong, serta takabur plus riya. Dan yang lebih menawan akan menjadi contoh kebaikan bagi orang lain. Memang aneh tapi nyata jika orang yang berkecukupan harta tetapi mampu hidup bersahaja (tentu tanpa kikir). Sungguh ia akan mempunyai pesona kemuliaan tersendiri. Pribadinya yang lebih kaya dan lebih berharga dibandingkan seluruh harta yang dimilikinya.
1. Orang berharta dan memperlihatkan hartanya.
Orang seperti ini biasanya bergaya hidup mewah. Untung perilakunya ini masih sesuai dengan penghasilannya sehingga secara finansial sebenarnya tidak terlalu bermasalah. Hanya saja, ia akan menjadi hina kalau bersikap sombong dan merendahkan orang lain yang dianggap tak selevel dengan dia. Apalagi kalau bersikap kikir dan tidak mau membayar zakat atau mengeluarkan sedekah. Sebaliknya, ia akan terangkat kemuliaannya dengan kekayaannya itu jikalau ia rendah hati dan dermawan.
2. Orang tidak berharta banyak, tetapi ingin kelihatan berharta.
Gaya hidup mewah sebenarnya diluar kemampuan dia, namun ia ingin selalu tampil lebih daripada kenyataan. Tidaklah aneh jika keadaan finansialnya "lebih besar pasak daripada tiang". Tampaknya orang seperti ini benar-benar tahu seni menyiksa diri. Hidupnya amat menderita, dan sudah barang tentu ia menjadi hina dan bahkan menjadi bahan tertawaan orang yang mengetahui keadaan yang sebenarnya.
3. Orang yang tak berharta tetapi berhasil hidup bersahaja.
Orang yang seperti ini tidak terlalu rumit dalam menjalani hidup karena tidak tersiksa oleh keinginan, tidak ruwet oleh pujian dan penilaian orang lain, kehidupan hidupnyapun sederhana saja. Dia akan hina kalau menjadi beban dengan menjadi peminta-minta yang tak tahu diri. Namun, tetap juga berpeluang menjadi mulia jikalau sangat menjaga kehormatan dirinya dengan tidak bersikap dikasihani, tidak menunjukkan kemiskinannya, tegar, dan memiliki harga diri.
4. Orang yang berharta tetapi hidup bersahaja.
Inilah orang yang mulia dan mempunyai keutamaan. Dia mampu membeli apapun yang dia inginkan, namun berhasil menahan dirinya untuk hidup seperlunya. Dampaknya, hidupnya tidak berbiaya tinggi, tidak menjadi bahan iri dan dengki orang lain, dan tertutup peluang menjadi sombong, serta takabur plus riya. Dan yang lebih menawan akan menjadi contoh kebaikan bagi orang lain. Memang aneh tapi nyata jika orang yang berkecukupan harta tetapi mampu hidup bersahaja (tentu tanpa kikir). Sungguh ia akan mempunyai pesona kemuliaan tersendiri. Pribadinya yang lebih kaya dan lebih berharga dibandingkan seluruh harta yang dimilikinya.
Langganan:
Postingan (Atom)